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发表时间:2017-08-11 11:11:45 文章来源:salon36网 www.srssn.com
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数控技术(专科类)专业特色:数控技术专业是我院重点建设特色专业之一。专业建设围绕数控专业加工技能与设备维修技能,构建校企共建、以“精编程、熟操作;懂原理、会维修”为培养目标的课程体系。使毕业生具有数控技术、机械制造技术理论知识基础上熟练掌握编制数控加工程序,CAD/CAM技术的应用等能力;具有了解数控机床电气控制系统原理,具备数控设备操作、安装、调试、维护的能力。数控技术专业实训基地拥有一大批一流的数控生产设备,同时引进数控加工合作企业入驻学院建立“校中厂”,形成了“校企共建、产教共用”实训基地模式。校企共同开发校企合作课程,使学生在学校期间感受企业环境,得到真实数控技术工作环境的锻炼。教学过程中以实际项目为教学载体,实现了“教中学、学中做、做中提高”的良性循环,毕业生具有了较强就业竞争力。基础课程:机械制图与AUTOCAD、互换性与技术测量、电工电子技术基础、机械设计基础、液压与气动技术、机械制造技术、电气控制与PLC技术;专业核心课程:数控工艺与编程、数控CAD/CAM技术应用与训练、数控机床、数控机床装调与维修、制造工程师;拓展课程:工程机械、特种加工技术、企业管理、应用文写作;实训环节:金工实习、机械零件设计训练、实体造型、数控加工编程训练、顶岗实习等环节。资格证书:本专业学生在校期间可考取制图员、高级维修电工、数控车高级工、数控铣高级工等资格证书。机电一体化技术(专科类)专业特色:机电一体化技术专业是河北省教育教学改革示范专业。2011年获得中央财政支持机电一体化实训基地建设项目。在专业建设过程中,与京津冀等地的众多企业形成了长期、稳定的校企合作关系。经过二十年的建设,机电一体化专业构建了“以电为主,以机为辅,侧重控制(单片机控制和PLC控制)”的理论教学和实践教学体系,形成“平台+岗位课程”的课程开发体系,实施了“教、学、做一体”的教学模式,使机电一体化专业具有了“以技能培养为主线,宽平台,精专业”的专业特色,在同行业中我院机电一体化专业毕业生具有了较强就业竞争力。基础课程:机械制图与AUTOCAD、工程数学、应用文写作、金属材料与成型方法、电子技术、电子产品设计制作、机械设计基础、电机与电气控制技术等;专业核心课程:机械制造技术、液压与气动技术、单片机控制技术、PLC控制技术、机床数控技术;拓展课程:工程机械、汽车新技术、沟通与协调、企业管理与经济合同法等;实训环节:金工实习、3D制作、电子产品设计制作与调试、单片机控制系统设计训练、自动生产线控制系统设计训练、数控机床加工、专业综合训练、顶岗实习等。职业资格证书:本专业学生在校期间可考取AutoCAD制图员、高级维修电工、电子设备装接工等职业资格证书,还可考取高、低压电工上岗证书。
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