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发表时间:2017-06-16 09:44:06 文章来源:salon36网 www.srssn.com
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教育技术学(本科类)师范类,四年制本科授予理学学士学位培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等教育技术学科高级专门人才,包括各级院校教育技术学课程教师、中小学信息技术课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员;培养掌握信息的获取、处理、传递及利用等方面的知识,具有扎实的计算机和现代网络应用技术、音视频节目编制技术,掌握现代教育理论和方法的专门人才。主要课程:教育技术学、教育传播学、教育技术研究方法、远程教育原理与技术、网络教育应用、教学系统设计、信息技术课程与教学、电视教材设计与制作、多媒体教学软件设计就业去向:毕业生适应到各级教育机构,各类学校从事计算机课程和信息技术课程教学、校园网络开发管理和教学软件设计、开发等工作,也可以到企事业单位从事教育培训和教育资源开发等相关工作。小学教育(本科类)师范类,四年制本科授予教育学学士学位培养目标:本专业培养德智体全面发展,适应基础教育改革与发展需要,系统掌握现代教育基础理论和小学教育专业知识,厚基础、宽口径、高素质的小学教师、小学教育科研人员、心理健康教育人员等教育工作者。主要课程:本专业的教育类课程主要有:普通心理学、教育心理学、教育原理、教育科学研究方法、课程与教学论、班级管理学、中国教育史、外国教育史等。中文与社会方向的学科课程主要有:小学语文教学法、古代汉语、现代汉语、文学概论、写作基础、小学社会课程研究、人文社会科学基础。数学与科学方向的科学课程主要有:小学数学教学法、初等数论、高等代数、数学分析、概率统计、小学科学课程研究、数学思想与方法就业去向:小学教师、小学教育科研人员、心理健康教育人员小学教育专业(师范类,四年制本科)培养目标:本专业旨在培养具有高尚的思想道德素养、深厚的教育理论水平、优良的教育教学能力、出色的教育科研能力、良好的艺术修养,能够适应21世纪小学教育改革和发展需要,具有自我发展能力和创新精神的现代新型小学教学及研究的专门人才。主要课程:心理学原理、教育基本原理、课程与教学论、德育原理、教育心理学、中小学教育科研方法、班级管理、小学生心理学、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、基本乐理、视唱练耳、琴法、舞蹈基础、美术基础。授予学位:教育学学士学位就业去向:小学、基础教育研究机构
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