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salon36_沙龙国际_沙龙国际娱乐salon36.com
作者:方军 时间:2017-03-28 15:28:48 更新时间:2018-02-20
随着五一节的到来,大家想好了如何举行活动庆祝五一节了吗?salon36网小编为大家分享的salon36_沙龙国际_沙龙国际娱乐salon36.com,希望可以帮到大家!

  【salon36_沙龙国际_沙龙国际娱乐salon36.com一】

  参加人数:小小1班、小小2班全体宝宝  活动地点:小小1班教室  活动时间:4月30日下午3:00——4:00  活动目标:  1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。  2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。  3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。  活动准备:  1、布置教室,感受“五一”节的到来  2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份  3、音乐、照相机  活动过程:  一、相互认识:  1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。  2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节  二、宝宝分组比赛:  1、分组、贴牌。  2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。  3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子  三、发奖:  1、分组进行奖状的领取和拍照。  2、领取奖品  【范例】  大班“五一”半日活动方案  活动目的:抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。  亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉  感和竞争意识.活动二:  亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索,善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备:美工纸彩色笔范例活动进程:  观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物  【范例】  一、指导思想:  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。  二、具体安排:  1.时间:20xx年4月26日~30日  2.地点:本园、各班  3.参加对象:全体教师和幼儿  4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师  5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。  三、注意事项:  1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。  3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。  4.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

  【salon36_沙龙国际_沙龙国际娱乐salon36.com二】

  随着“五一劳动节”的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。  活动目的:  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。  活动对象:全园幼儿。  活动时间:5月1日--5月31日。  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!  活动过程:  一、且歌且吟——故事讲述篇  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。  二、小鬼当家——劳动实践篇  (一)小班——自己的事情自己做  开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。  (二)中班——我是快乐小帮手  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)  4、各班每周评选出本周的“值日之星”。  (三)大班——劳动最光荣  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。  三、我能行——活动展示篇  “我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)  小班:穿衣服比赛。  中班:剥毛豆比赛。  大班:上学准备。(整理书包)  四、我真棒——活动总结篇  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
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